Nimic pentru nervii slabi

Alicia Haug aude adesea întrebări stupide atunci când vorbește despre gradul ei de asistent medical: „De ce trebuie să studiezi pentru a schimba sertarele și pentru a-ți curăța fesele?” Între timp, tânărul de 20 de ani reacționează calm: „Îți spun doar tot ce intră într-un grad de asistență medicală, ce module avem. Cei mai mulți dintre ei își schimbă apoi rapid părerea proastă despre studiile lor ”, spune Haug.

Deoarece planul ei de modul pentru licență la Universitatea Eberhard Karls din Tübingen și Universitatea de Științe Aplicate din Esslingen arată întregul spectru al profesiei de asistent medical: pe lângă asistență medicală și științe ale sănătății, Haug se poate aștepta la subiecte precum medicină, psihologie, sociologie, etică, drept, politică, administrarea afacerilor și ecologie. Ea le ia chiar și pe unele dintre ele împreună cu studenții la medicină.

În exercițiile practice pe păpuși, ei învață cum să pună un tub de alimentare sau să extragă sânge. După șapte semestre, Haug și colegii ei studenți părăsesc universitatea cu două diplome: o licență în științe medicale și licența de stat pentru a lucra ca asistent medical și asistent medical sau asistent medical.

Cereri crescânde la locul de muncă

Aceasta înseamnă că studenții la cursul de model oferit de Esslingen și Tübingen sunt printre primii din clasa lor. Pentru că până acum absolvenții unor astfel de cursuri de asistență medicală au avut tendința de a conduce o existență de nișă în spitalele germane. La sfârșitul anului 2017, potrivit Oficiului Federal de Statistică, mai puțin de un procent din angajații din ambulatoriile și instituțiile de îngrijire internată aveau o diplomă universitară în științe medicale. Absolvenții provin doar de la cursuri de asistență medicală avansate sau de model, cu un număr ușor de participanți. Până în prezent, asistența medicală a fost încă o ocupație clasică de formare în Germania.

Acest lucru este pe cale să se schimbe: la începutul anului, guvernul federal a ancorat în mod legal diploma de licență în asistență medicală ca a doua cale de acces la profesia de asistent medical. După primele cursuri de model, alte universități urmează acum exemplul: Universitatea Tehnică Deggendorf a anunțat în mai că studenții vor putea combina o diplomă de asistență medicală cu o diplomă din toamnă. Charité din Berlin oferă, de asemenea, un astfel de curs pentru prima dată în semestrul de iarnă. Absolvenții pot lucra atât în îngrijirea sănătății, cât și în îngrijirea copiilor și vârstnicilor.

Pregătirea pentru asistență medicală ar trebui să răspundă cerințelor tot mai mari ale profesiei. Pentru că germanii îmbătrânesc și numărul celor care au nevoie de îngrijire și a bolnavilor cronici este în creștere. Tot mai mulți oameni din căminele de bătrâni suferă de demență, în același timp, în medie, aproape o cincime din rezidenți mor în decurs de o lună după ce s-au mutat, așa cum au descoperit cercetătorii de la Age Institute din Bielefeld.

Asistentele sunt generaliste

Însoțirea pacienților pe măsură ce mor și asigurarea îngrijirii psihologice a acestora și a rudelor lor devine o parte centrală a îngrijirii. „Personalul de asistență medicală de astăzi trebuie să aibă abilități de asistență medicală, medicală, psihologică și socială”, spune Astrid Elsbernd, decanul de studii pentru licența de asistență medicală la Universitatea de Științe Aplicate din Esslingen. Școlile profesionale sunt adesea incapabile să ofere atât de complexe competențe atât de complexe. „La universitate, studenții învață, de asemenea, să dobândească în mod independent cunoștințe internaționale extinse.” Acest lucru devine din ce în ce mai important, deoarece munca de zi cu zi în asistență medicală se schimbă rapid datorită digitalizării și cercetării.

Reforma de formare este, de asemenea, menită să facă din nou profesia de asistent medical mai atractivă pentru tineri. „Odată cu formarea academică în asistență medicală, asistența medicală este, de asemenea, interesantă pentru absolvenții de liceu care doresc să studieze și care nu au fost încă abordați de formarea de trei ani”, spune Wolfgang Pasch, coordonatorul cursului la Universitatea Fliedner de Științe Aplicate din Düsseldorf, care oferă, de asemenea, o diplomă de licență în asistență medicală universitară.

Pasch speră că acest grup țintă va decide să studieze la universitate în viitor. Șansele pentru acest lucru sunt deosebit de bune în acest moment, deoarece odată cu pandemia corona, interesul solicitanților pentru gradul de asistență medicală este în creștere: În perioada martie-mai a acestui an, portalul de evaluare Studycheck a înregistrat 583 de căutări pe gradul de asistență medicală - cu 189 la sută mai mult decât în aceeași perioadă a anului anterior.

Muncește din greu în stagiu în timp ce ceilalți sărbătoresc

„Odată cu pandemia, îngrijirea se mută în ochii publicului”, spune Pasch. „Oamenii își dau seama acum că îngrijitorii pot face cu adevărat diferența.” El speră că acest lucru va crește și salariile pe sectorul îngrijirii pe termen lung. Decanul de studii Elsbernd este, de asemenea, convins de acest lucru. Deoarece noua cale de formare înseamnă că asistenții medicali pot vorbi cu medicii la nivelul ochilor. Ea crede că popularitatea în rândul publicului larg va crește, de asemenea: „Pacienții și personalul din spitale văd acum că asistența medicală este o profesie extrem de profesională care necesită multe cunoștințe”.

Elevul Haug are și această impresie: „Imaginea îngrijirii se schimbă din cauza pandemiei coroanei. Remarc acest lucru și cu pacienții din spital, care sunt total recunoscători că sunt ajutați. ”Chiar și în timpul crizei Corona, studenții din serviciul de asistență medicală ambulatorie sunt de gardă și practică în laborator - cu o atenție specială a măsurilor de igienă, desigur. Lecțiile teoretice vor continua, de asemenea, digital.

Haug lucrează în camera de urgență a spitalului din Tübingen alături de studiile ei. Trebuie să câștige bani, pentru că, spre deosebire de formarea profesională, viitoarea asistentă și colegii ei nu primesc salariu pentru studii. „Săptămânile în care am și eu un stagiu sunt deosebit de obositoare”, spune Haug. În timpul pauzei lor semestriale, studenții lucrează timp de cinci săptămâni în spital, în instituții de îngrijire internă și ambulatorie. În timp ce alții petrec toată noaptea, Haug trebuie să trudească în stagiu.

Acesta nu este lucrul potrivit pentru toată lumea: În timp ce unsprezece studenți și-au început licența în asistență medicală în semestrul de iarnă din 2018, astăzi au mai rămas doar șase. Decanul de studii Elsbernd vrea să ia contramăsuri aici: „Este planificat ca studenții să fie plătiți pentru stagiile lor din următorul semestru de iarnă.” Din cauza slujbei sale în camera de urgență, Haug are adesea puțin timp să respire în timpul semestrului. Deoarece în circumstanțe normale, participarea la universitate se aplică pentru dvs. și colegii dvs. studenți din anul dvs. „După o tura de duminică seara, am putut să iau micul dejun la McDonald’s doar pentru o scurtă perioadă de timp înainte să trebuiască să merg direct la cursul universitar”, spune ea.

Absolvenți doriți

La un moment dat, după al doilea semestru, punctul a venit când a avut îndoieli cu privire la studii. Dar nu a vrut niciodată să se oprească. „În cele din urmă merită efortul, deoarece cursul ne oferă perspective diferite decât ucenicia și putem intra mai rapid în noi domenii profesionale”, spune Haug. „Putem merge în practică, dar și în predare sau știință”.

Dar un lucru este de asemenea clar: dacă trebuie să-ți câștigi existența în timp ce studiezi, instruirea cu venituri fixe este adesea mai atractivă decât studierea. Oamenii de știință de la Bertelsmann Stiftung critică, de asemenea, faptul că adesea nu este clar pentru ce sarcini se pot desfășura asistenți medicali instruiți deloc: „Deoarece nu există un profil specific pentru asistenții medicali calificați în universitate și cu greu există persoane care dețin o diplomă universitară care lucrează în îngrijiri pe termen lung”, scriu Experții într-un studiu de anul trecut, „În special în serviciile de îngrijire ambulatorie și în instituțiile de îngrijire pe termen lung, există o lipsă de claritate cu privire la rolul, competențele și posibilele utilizări ale asistenților medicali pregătiți la universitate”.

Cursul ajută la chestionarea sarcinilor

Pasch de la Universitatea Fliedner de Științe Aplicate din Düsseldorf știe că formarea universitară în domeniul asistenței medicale este încă la început. Cu toate acestea, el nu este îngrijorat de faptul că absolvenții vor avea probleme în găsirea unui loc de muncă. Nevoia de personal asistent medical înalt calificat este imensă, iar absolvenții de facultate sunt în mod corespunzător căutați.

Haug are, de asemenea, impresia că studiile ei o ajută să pună la îndoială conținutul învățării mai îndeaproape și să pară mai încrezător în stagii. După licență, tânăra de 20 de ani vrea mai întâi să lucreze în spital, poate că va face și master. „Aș dori, de asemenea, să merg în țările vorbitoare de limbă germană în acest scop, acolo unde selecția cursurilor este mai mare decât în Germania”, spune ea.

Pentru că, în alte țări, educația medicală universitară este deja o chestiune firească. Pe de altă parte, în Germania, va dura ceva timp până când oamenii vor aprecia cu adevărat profesia de îngrijitor - și Haug nu mai trebuie să răspundă la întrebări stupide.