Despre „înaltă calitate” a cursurilor de integrare

Așa-numitul comitet de evaluare monitorizează calitatea cursurilor de integrare - pe hârtie. În realitate, ea pare să vadă doar ceea ce se dorește (politic) și nimic care nu poate genera costuri - profesorii, de exemplu.

De la Georg Niedermüller Vineri, 07/11/2014, 8:21 a.m. | ultima actualizare: luni, 14.07.2014, 22:43 Timp de citire: 4 minute | A apasa

Potrivit Oficiului Federal pentru Migrație și Refugiați (BAMF), planurile de învățământ și testul final sunt în mod constant evaluate și dezvoltate în continuare pentru a asigura presupusa „calitate înaltă a cursurilor de integrare”. Așa-numitul „comitet de evaluare” este responsabil de acest lucru. Dacă aruncați o privire la lista participanților la această comisie, veți observa că sunt reprezentați în principal experți din Ministerul Federal al Internelor și BAMF, precum și unii reprezentanți din industria educației. Nu există experți practici de găsit, iar oamenii de știință nu sunt deloc reprezentați deloc.

Profesorii au încercat ani de zile să obțină admiterea în acest comitet secret, în iunie 2013 a fost posibil ca doi profesori să aibă permisiunea de a atrage atenția asupra situației precare. Comisia de evaluare a consemnat imediat în procesul-verbal că „nu există un acord contractual sau un raport juridic între Oficiul Federal și profesorii cursului de integrare”. Corect, statul a externalizat exploatarea profesorilor către furnizori și nu trebuie să se ocupe de acuzația de Să se ocupe de lucrurile independente false, deoarece în cele din urmă el delegă condițiile de muncă numai furnizorilor care aplică condițiile-cadru împotriva cadrelor didactice, de exemplu, oferindu-le reținerea plății de concediu.

În timp ce cineva nu dorește să aibă nimic de-a face cu plata în mod legal, BAMF poate restricționa libertatea de ocupație garantată în Legea fundamentală și îi poate obliga pe profesori să obțină (uneori fără sens) calificări suplimentare: „În ceea ce privește restricționarea libertății de ocupare din art. Cerințele pentru profesori și examinatori sunt acum standardizate prin lege. Înfrângerea asupra libertății de a exercita o profesie este justificată de importanța deosebită a sarcinii socio-politice de integrare, care poate fi îndeplinită doar de profesori și examinatori calificați corespunzător. ”(P. 16) De fapt, calificările suplimentare nu au nicio legătură cu calitatea sarcinii pe care o îndeplinesc. doar pentru a aduce comenzi în industria de instruire.

În noiembrie 2012, s-a explicat modul în care BAMF primește rambursarea a 2,94 € pe participant pe oră: BAMF ia orice evoluție a prețurilor, le compensează cu câteva cifre de la Oficiul Federal de Statistică, astfel încât să pară grav, și apoi vine cu numărul de la 2,94 €. Dacă înmulțiți acest număr cu suma încrucișată a ultimelor numere de loterie, veți primi o taxă orară de 20 EUR pentru profesor. Calculele acestei așa-numite „comisii de experți” nu merg mai departe, pentru că atunci ar fi jenant.

Este o rușine pentru această comisie că, în calitate de profesor calificat, trebuie să completați cu Hartz IV pentru un loc de muncă cu normă întreagă în numele statului. Poate că este considerat rezonabil, deoarece 85% din cursurile de integrare sunt femei, iar rata subplată a femeilor în Germania este o tradiție veche. Fundația Hans Böckler scrie: „Femeile cu masterat de la o universitate câștigă în medie 3.827 de euro. Cu aceeași diplomă, bărbații primesc 4.530 de euro, adică cu 703 de euro mai mult. ”S-ar putea adăuga: femeile cu masterat care predau străinilor limba germană câștigă doar 1.000 de euro. Făcând acest lucru, guvernul federal se pare că vrea să împiedice crearea stimulentelor pentru a permite migranților să se integreze. Practic, o astfel de plată face parte dintr-o politică xenofobă. Cine vrea să lucreze cu 1.000 de euro pe lună?

Abolirea cursurilor de integrare pentru oamenii săraci prin muncă

Profesor de curs de integrare slab prin muncă: ani de zile fără contract de muncă!

Întrebarea dacă BAMF a verificat în trecut dacă tarifele au fost transmise participanților la curs de către transportatori este de asemenea foarte interesantă. BAMF transferă acești bani portarilor și speră că portarii vor transmite banii. Din câte știm, unele dintre tarife nu au fost transferate participanților decât la 6 luni de la sfârșitul cursului, bineînțeles fără o contabilitate exactă a valorii costurilor de călătorie. Probabil că o parte din banii din impozite alocați pentru cheltuielile de călătorie se scurg cu portarii. BAMF vrea să știe exact dacă un participant la curs apare cu câteva minute târziu la curs (este ca la școală), dar BAMF nu pare să-i pese dacă participanții își iau tariful sau sunt înșelați de portar.

Oferim informații zilnice despre migrație, integrare și rasism. MiGAZIN a primit premiul Grimme Online pentru acest lucru. Pentru a menține această calitate și pentru a satisface cerințele tot mai mari cu privire la subiecte, vă cerem sprijinul: Deveniți membru acum!

Încetarea Curții Constituționale Federale fără notificare după motivarea rasială ...
Măsurați și monitorizați rasismul în societatea post-migrantă
„Infiltrarea în limbi străine” Boie respinge premiul pentru limbă din cauza ...
Împotriva rasismului Avem nevoie de o lege care să promoveze democrația
Limba și umbra de fundal a limbii în cursurile de integrare
Realitatea lingvistică „Negru” - un comentariu lingvistic

Cred că tratamentul defectuos al profesorilor la cursurile de integrare este dorit de guvernul federal pentru a obține rate de eșec foarte mari în rândul participanților la cursurile de integrare pentru a justifica sancțiunile.

Există locuri de muncă pe piețele muncii care pot fi ocupate fără abilități lingvistice și cele care necesită abilități lingvistice.

Includerea lucrătorilor în profesii care necesită abilități lingvistice reduse permite supraexploatarea și munca forțată. Articolul 12 din Legea fundamentală afirmă de fapt destul de clar modul în care acțiunea statului este legată.

(1) Toți germanii au dreptul de a-și alege liber profesia, locul de muncă și unitatea de formare. Practica profesiei poate fi reglementată prin lege sau pe baza unei legi.

(2) Nimeni nu poate fi obligat să îndeplinească o anumită lucrare, cu excepția cazului în care se aplică o obligație convențională de serviciu public general care este aceeași pentru toți.

(3) Munca forțată este permisă numai în cazul unei privări de libertate ordonate de instanță.

De fapt, statul folosește dreptul administrativ pentru abolirea drepturilor fundamentale. În plus față de muncitorii recoltați, ajutoarele domestice, muncitorii din construcții și muncitorii migranți, foarte, foarte mulți oameni cad sub radar. Ca să nu mai vorbim de populațiile de prostituate pe care le-a creat statul prin legalizarea prostituției la domiciliu. Dezbaterea de agitație împotriva căsătoriei forțate este o farsă. Prostituția forțată nu este deloc o problemă în dezbaterea migrației.

Dacă scopul de la început nu este integrarea oamenilor pe piața muncii și instituțiile de învățământ prin intermediul cursurilor de integrare, ci mai degrabă crearea unui inamic intern și a unui extern, atunci bugetul ar trebui să fie acordat serviciului secret, Ministerului Apărării și Intrați în Ministerul de Interne și salvați-vă ipocrizia.

(1) Toți germanii au dreptul de a-și alege liber profesia, locul de muncă și unitatea de formare. Practica profesiei poate fi reglementată prin lege sau pe baza unei legi.

(2) Nimeni nu poate fi obligat să îndeplinească o anumită treabă, decât în cadrul unei obligații convenționale de serviciu public general care este aceeași pentru toți.

Libertatea profesorilor de cursuri de integrare de a-și exercita profesia este restricționată. Odată cu începerea cursurilor de integrare IntV, unor profesori (un număr secret ...) nu li s-a mai permis să predea aceste cursuri DaF (germana ca limbă străină) la nivelurile A1-A2-B1, întrucât nu îndeplineau cerințele de intrare cerute de BAMF pentru calificarea suplimentară BAMF.

Chiar și marea Asociație Germană pentru Educația Adulților, cel mai mare furnizor de cursuri de integrare IntV, s-a plâns de aceasta în februarie 2007. Fara succes.
De exemplu. Cursuri DaF la nivelurile A1-A2-B1 în centre de educație pentru adulți pentru participanți voluntari și cursuri DaF pentru repatriați (cursuri BA, participanți obligatorii) la școli private de limbi străine înainte de cursurile de integrare IntV (de la 1 ianuarie 2005): Profesorii nu au fost supuse niciunei restricții privind libertatea de a exercita o profesie în conformitate cu § 15 Ordonanța cursului de integrare/IntV, adică BAMF anumite calificări și calificări suplimentare.

„(2) Nimeni nu poate fi obligat să facă o anumită treabă (...)” ...

Nu, profesorii IntV fac toate acestea în mod voluntar (calificarea, îndeplinirea programelor BAMF, cărți, materiale didactice;
3 modele de examene specificate și pregătirea acestora prin teste corespunzătoare, 2 examene finale specificate etc.).
De asemenea, aceștia sunt fericiți să poată „trece” lecțiile în 600 de ore în loc de 900 de ore și cadrul pedagogic fără sens al Ministerului de Interne cu normă întreagă ca „lucrători independenți” la nivelul Hartz IV (maxim 990,85 € pe lună net, calcul GEW decembrie 2013).
Dacă sunteți căsătorit cu impozitul pe venit clasa V, puteți obține aproximativ 500 - 600 € net cu normă întreagă în fiecare lună!

De obicei, femeile ca chit social ieftin (educatoare, profesori de școală primară, îngrijitori etc.), profesorii de școală specială sunt plătiți foarte bine, dar lecțiile necesită o pregătire metodică foarte bună și, prin urmare, foarte consumatoare de timp. Prezența pacientului este exuberantă și astfel această zonă de predare rămâne, de asemenea, un domeniu al femeilor. Nu rectoratul!

Han Yen: „(...) atunci ar trebui să acordați bugetul serviciului secret, ministerului apărării și ministerului de interne și să vă salvați ipocrizia”.

Bugetul se află acolo: în Ministerul de Interne, a cărui autoritate este BAMF.
„Semnătura zilnică” a listei de prezență nu este numai împotriva eventualelor fraude de facturare (cine înșală pe cine?) Dintre purtătorii de IntV în ceea ce privește BAMF, servește, de asemenea, ca „cârlige de gleznă„ electronice ”(neprotejate pentru prelucrarea datelor) pentru participanți și profesori în timpul cursurilor de integrare a IntV.

Motto-ul BAMF pe pagina sa de pornire 2012:

„Cu ochii pe oameni”, poate - încă ușor ...

Da, în controlul sancționator! Bătăi în loc de laude. Pedagogia BAMF. Ce „comisie de evaluare”! Ce cultură primitoare!

În principiu sunt de acord cu articolul, dar faptul că femeile primesc mai puțini bani decât bărbații nu are nicio legătură cu sexul. Oamenii înalți primesc, de asemenea, mai mulți bani decât cei mici, iar oamenii cu părul plin mai mult decât cei cu păr subțiat. O corelație este departe de a fi o cauzalitate. Lucrez și pentru o instituție de învățământ, unde profesorii sunt toți smulși la fel, indiferent dacă sunt bărbați sau femei. Toți nu mai primesc un salariu minim de 13 euro.
În ceea ce privește cursurile de integrare, oricât de tare pare, aș prefera să devin Harzie și să lucrez în negru (oferind școli private în numerar), mai degrabă decât să mă las exploatat în acest fel. Statul nu o vrea în alt mod.

13 € salariu minim? Salariul minim în învățământul superior BA este în prezent de 12,60 EUR. Ar fi cu 40 de cenți impresionant mai mult decât este necesar!
Sau veți primi o taxă de 13 €?

Și acum înapoi la comitetul de evaluare, care este garantat să fie responsabil în comun pentru următoarele:

Specificațiile examinării Telc-DTZ, circulară sponsor 17 aprilie 2014:

"§ 6 Verificarea identității

Identitatea participanților la examen trebuie verificată atât înainte de începerea examenului scris, cât și înainte de începerea examenului oral. "
Autoritățile vamale, poliția, imigrația? Nu, de către examinatori, adică de către profesorii de la IntV care nu sunt supuși examenului sau cursului în conformitate cu § 15 (1) și 15 (2) IntV cu licența de examinator BAMF corespunzătoare.

"§ 7 Supraveghere și protocol
Trebuie pregătit un plan semnificativ de locuri pentru fiecare grup de examinare în cadrul examenului scris și trimis la telc GmbH împreună cu documentele de examinare.
Examinatorul (...) începe examenul cu instrucțiuni (...).
2. Protocol de examinare
Biroul de examinare (notă de la mine: transportatorul) păstrează o copie a protocolului, alta trebuie trimisă la telc GmbH. (...)

§ 8.3 Înșelăciune
Fiecare încercare de înșelăciune trebuie înregistrată (...).

§ 5 Excluderea publicului
2. Inspecții
Reprezentanții telc GmbH și inspectorii comandați de aceștia sunt, de asemenea, autorizați să participe la examinări fără o notificare prealabilă. (...) O astfel de vizită trebuie notată în protocolul de examinare, precizând perioada specifică. "
Cum se identifică reprezentanții telc? Carte de identitate foto Perso + telc? Amprente salvate? Categoric.
Amintește foarte mult de controalele BAMF neanunțate. Ah, BAMF poate și oricum!

Atâtea verificări de identitate și dovezi!
Aceasta nu duce în cele din urmă la pierderea iritantă a identității profesorilor IntV „independenți” care îi examinează? Irri-tier-end.

Pentru VHS, aceste inspecții telc sunt probabil - cu ușurință nu sunt problema. La urma urmei, telc GmbH este o filială a Asociației germane pentru educația adulților/DVV.

"§ 11 Inspecție
2. Contestații împotriva deciziilor
Cererile din partea participanților la examen cu care sunt contestate deciziile centrelor de examinare (...) trebuie să fie primite în scris de telc GmbH în termen de (...) (...). Cererea trebuie să fie suficient de justificată. Numai din acest motiv, telc GmbH (nota de la mine: o filială a DVV) poate respinge cererile insuficient justificate. (...) "
Cu nivelul de limbă realizabil A2 sau B1/DTZ scalat, o întreprindere dificilă până la imposibilă pentru concurent, participant la examen. Ajutorul extern poate eșua în finanțare. Dar există servicii de migrație care funcționează cu furnizorii ...

"§ 3 Conținutul și sfera examinării
Structura, conținutul, procedura și evaluarea testului sunt descrise într-o manieră obligatorie în modelul de testare, precum și în manual și în instrucțiunile de implementare și organizare pentru DTZ. "

Un indiciu este un indiciu. Pentru a evita descoperirea falsului angajat pe cont propriu al profesorilor de la IntV, cuvântul „Notă” este obligatoriu.

Combinația „notificare + obligatoriu” nu este suficient de obligatorie chiar și în instanță? Nu inca. Combinaţie?
Așteptăm cu nerăbdare mai multe creații de cuvinte de stat ...

Conform secțiunii 11 (3) IntV, acest model de test DTZ trebuie efectuat ca test obligatoriu de practică în cursul de integrare cu 4 săptămâni înainte de sfârșitul cursului.

Și altceva despre independența extraoriginală impusă de stat a profesorilor de la IntV în ceea ce privește examenul oral:

"§ 10.3 (...) examinatorii nu pot susține mai mult de douăsprezece examene pe zi."

DTZ = test german pentru imigranți
Ei bine, băieții care vin!

Germana ca a doua limbă sau limbă străină nu valorează în numele statului! Dar…
pentru comparație din „EuW 08/09.2014”, p. 31, ziarul NDS-GEW:

„Proiectul” profesorilor de spaniolă care predă în Saxonia Inferioară ”

Ca parte a acestui proiect, profesori calificați din Spania dau lecții de spaniolă la școlile generale și profesionale din Saxonia Inferioară.
Profesorii primesc contracte temporare pentru doi ani în conformitate cu secțiunea 14 (2) din Legea privind angajarea pe fracțiune de normă și pe termen fix, de obicei cu 18 ore pe săptămână în perioada 18.09.2014 - 30.06.2016.
În prima jumătate a anului, o treime din timpul de lucru este alocat pentru observare, astfel încât să rămână o perioadă de predare de 12 ore pe săptămână. "

Instruire cu plată în timpul programului de lucru, corect. Vezi de ex. Cursuri de integrare IntV ...

„În plus, colegii sunt îngrijiți de un mentor desemnat de școală. (...)
Profesorii de limbi străine sunt profesori care au absolvit o diplomă științifică universitară cu o componentă pedagogică ulterioară. Acestea sunt remunerate conform decretului de clasificare a cadrelor didactice angajate TV-L. (...)
Câțiva profesori de spaniolă predaseră deja în Saxonia Inferioară înainte de a fi angajați. Acestea pot fi recunoscute ca experiență profesională relevantă în conformitate cu secțiunea 16 (2) TV-L și vă permit să fiți repartizat la un nivel superior în grupul de plăți 12 sau 13. (...). "

Deci TV-L 12 sau 13. Cu toate acestea, dacă aveți experiență profesională, un nivel superior, consultați mai jos.
Nici măcar acest lucru la cursurile de integrare IntV!
Profesorii spanioli sunt „legitimați” în mod legitim.

Dar: Kalilunajaaadurga! Autorităților și instituțiilor noastre DaF/DaZ!

„TVöD 13 este cel mai frecvent grup salarial pentru absolvenții universitari cu diplomă sau masterat. Salariul inițial este de 3.186 €.

Etapa 1 (noua programare)
3.271 €
Nivelul 2 (după 1 an)
3.630 €
Nivelul 3 (după 3 ani)
3.824 €
Nivelul 4 (după 6 ani)
4.200 €
Nivelul 5 (după 10 ani)
4.720 €
Nivelul 6 (după 15 ani)

Tabel valabil din 01/01/2013. Taxele lunare sunt date, rotunjite la euro complete.
Data: 08/13
Sursa: oeffentlicher-dienst.info ”, între timp creșterea salariului.

Sună? Salariul nu se percepe!

Avantaje: asigurare socială cu cota angajatorului (ascuns), acoperire completă în caz de boală, pensie adecvată și drept ALG I, eventual plăți speciale, cum ar fi Crăciunul și plata suplimentară a concediilor.